畑に、ナス　ピーマンができました。

『ピーマンが、１・２・３・４・５・６・７』『ナスが、１・２』

数を数えて、どちらがたくさん採れたのか、数えています。

先生が、２つのピーマンを見せて『どっちが大きい？』

ナスは、『どっちが長い？」『どっちがふとい？』

質問の仕方を変えるだけで、いろんな比べっこができます。

こどもたちは楽しみながら、一生懸命考えていました。